Website Giáo dục mầm non - www.mamnon.com
  

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2006 – 2007


1.    Về quy mô :

           Năm học qua việc thực hiện nhiệm vụ năm học ở Sở, Phòng và Trường  MN rất nghiêm túc, kết quả tăng thêm 38 trường màm non, 13.000 học sinh, hơn 900 giáo viên và cán bộ công nhân viên, tăng 15 trường MN đạt chuẩn quốc gia, nâng số trường đạt chuẩn lên 47 trường, về căn bản đã nuôi dạy được 98% trẻ 5 tuổi, 89% trẻ tuổi Mẫu giáo, 30% trẻ tuổi nhà trẻ đi học, 100% số trẻ nhà trẻ và 93% trẻ mẫu giáo được học bán trú (cao nhất toàn quốc).

2.    Về chất lượng:

            Phòng giáo dục MN đã hướng dẫn và chỉ đạo cho các phòng giáo dục các biện pháp giữ vững chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường , trong cả năm không xảy ra dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm và hạ thấp tỉ lệ bệnh trong trường. Toàn thành phố hạ suy dinh dưỡng cân nặng 74%, suy dinh dưỡng chiều cao 54,7%, hạ thừa cân, béo phì 29,4 % so với trẻ suy dinh dưỡng và thừa cân béo phì đầu vào nhờ thực hiện hàng loạt biện pháp tích cực và chủ động. Thành phố đã thực hiện đổi mới môi trường hoạt động cho trẻ ở tất cả các trường và thực hiện chương trình mới ở 120 trường cấp thành nhờ đó trẻ phát triển khá tốt do được hoạt động nhiều và tích cực. Các trường tư thục cũng chấp hành tốt các hướng dẫn chuyên môn để tăng chất lượng nuôi dưỡng giáo dục trẻ, tạo uy tín với phụ huynh, giữ vững thương hiệu và phát triển số lượng trẻ.

3.    Về quản lý :

            Thành phố và quận huyện đã có các biện pháp để rút ngắn khoảng cách giữa các loại hình trường lớp, tạo thêm chỗ học tốt, nâng cấp điểm lẻ và cải tạo sữa chữa cơ sở vật chất trường công lập. Cải tiến  cách quản lý để đi sâu chỉ đạo nâng chất lượng, không chạy theo hình thức, tăng cường ứng dụng CNTT để phục vụ chuyên môn và làm nhẹ hơn các công việc của quản lý nghành ở các cấp. Tăng cường tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ cho phụ huynh để phối hợp các biện pháp nuôi dạy trẻ đạt kết quả tốt hơn và tăng uy tín của nghành trong nhân dân.
                                                                          
                                                                      ( Nguồn Sở GD&ĐT TPHCM )