Root - Góc giáo viên - Bài giảng giáo án
Trang 2/3: <<Đầu 1 2 3 Cuối>>
Làm Quen Với Toán
  2009-6-29 lúc 10:15:41   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Không Gian Và Thời Gian

Mục Đích:

Chuẩn: Trẻ hiểu được đơn vị đo lường thời gian của lịch.
1. Biết tên ngày trong tuần
Trẻ sẽ nói được thời gian gắn liền với các hoạt động hàng ngày.
1. Nói các hoạt động xảy ra có trình tự.
2. Nói được thời gian của các hoạt động xảy ra hàng ngày, chẳng hạn như bữa ăn trưa vào lúc 11:30. 12 giò thì đi ngủ, v, v,v.
3. Biết được các tên ngày trong tuần.

Các câu hỏi cần thiết:
Những tên ngày trong tuần là gì?
Lịch giúp chúng ta hiểu về các ngày trong tuần như thế nào?
Làm cách nào để nhận xét các ngày trong tuần khi dùng các từ: trước, sau, hôm qua, hôm nay, và ngày mai.

Kỷ Năng:
Trẻ sẽ nói đúng được tên của các ngày trong tuần theo thứ tự

Hoạt động:
1. Hát bài hát các ngày trong tuần:
Thứ Hai là ngày đầu tuần, bé hứa cố gắng chăm ngoan.
Thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm, ngày nào cũng luôn cố gắng.
Thứ Sáu, rồi đến thứ Bẩy, cô cho bé phiếu bé ngoan.
Chủ Nhật cả nhà đều vui vì bé ngoan suốt tuần.

2. Sắp các ngày theo thứ tự
Viết tên mỗi ngày lên tờ giấy cứng. Gọi 7 em và trao cho mỗi em một ngày. Nói cả lớp đọc tên các ngày và giúp 7 bạn đó sắp các ngày theo thứ tự.

3. Dùng các từ ngữ hôm nay, hôm qua và ngày mai để dạy cho các em biết khái niệm về thời gian. thí dụ: hôm nay mình sẽ đọc quyển sách nầy. Các em có nhớ hôm qua mình đã học chữ gì không? Ngày mai là sinh nhật bạn Dũng, v, v, v,. Hoặc khi các em trở lại trường sau khi nghỉ cuối tuần, hỏi các em đã đi đâu hoặc làm những gì. Nếu có những sự kiện quan trọng nào sắp xảy ra thì cũng nói cho cac em biết từ ngày hôm nay đến ngày hôm đó là bao nhiêu ngày.





 
  2009-6-29 lúc 10:20:38   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
http://www.mamnon.com/DocsDetails.aspx?topicID=24396&categoryID=598
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Bé chơi với hình khối, Nhóm lớp: Lớp Lá
Giáo án có ứng dụng công nghệ thông tin



 
  2009-6-29 lúc 16:48:55   
thayphuthuy 
[Member]
Tham gia ngày: 2008-9-23
Số bài viết: 52
Lâu quá rồi mới quay lại diễn đàn. thấy có bạn Lan mới mà đã leo lên tới vị trí đầu bảng rồi. Khâm phục, khâm phục

 
  2009-6-29 lúc 21:49:27   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Chào thayphuthuy, bữa giờ thầy đi làm "phép" ở phương nào mà nay trở về thăm bà con mầm non vậy? Có quà gì cho mọi người không? Cảm tạ thầy đã có lời khen. Từ ngày biết mạng mầm non tới giờ mình không có thời gian xem phim Việt Nam online nữa. Mới enjoy được có 3 phim à. Mình thích mạng Mầm Non vì ở đây có nhiều bạn cùng nghề với mình. Tuy là người dạy ở trời Tây và người ở trời Đông nhưng có rất nhiều điểm tương đồng. Những gì mình biết, chia sẻ cái nào mọi người ứng dụng được thì tốt, còn không thì tham khảo cho biết, cho vui vậy mà.

 
  2009-6-29 lúc 22:5:7   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Toán cho các em 5 tuổi.

Các bạn dùng www.vdict.com để xem nha. Chọn translation-English into Vietnamese. Hoặc dùng google dịch cũng được.

1. Kindergarten Unit: Shapes
Students will correctly name simple two and three dimensional figures, and recognize them in the environment.

http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/8019764E99AC405DA4E102CC59904B59.pdf

http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/C1748FD1FDA64DDA8F73A56F0979754E.pdf
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/24642E78E3C446D289369F80FDE723A4.pdf

2. Kindergarten Unit: Measurement (length, capacity, height & weight)
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/3E0BC2C3B524462C898495E3D9F65EFB.pdf

http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/CC2E90BA557F40ED828D34329AC68564.pdf

Students will understand the measurement of calendar time.
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/38BE87E45D7842468E5AC4D5E30C32F7.pdf

Students will understand the measurement of calendar time.
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/917F5D2036744ECA8FAFFF522639BF98.pdf

The students will compare and order objects on the basis of length, capacity, height, and weight.
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/1894EAA7050342318A251AF94B5BBB09.pdf

Students will explore quantitative situations involving distance, length, capacity, weight, time, & temperature.
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/3367922410734DE78469B3DFB21CCE2C.pdf

3. Kindergarten Unit: Estimation
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/F2573F7032D54D6F8751C0EE7253EE8E.pdf

4.Kindergarten Unit: Number Sense
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/44241EBF6682401BB51FA8047F68D8C3.pdf

5.Kindergarten Unit: Time
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/64F24B28B19A435490B45BA7A4956052.pdf

6.Kindergarten Unit: Data Analysis
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/6CCADE2E30B844D2804C1D9B98BE7B80.pdf

7.Kindergarten Unit: Creating and Interpreting Tables and Graphs
http://www.ccboe.net/learning/elementary/files/7788612690584E1DBD65C5F75A44A309.pdf







 
  2009-6-29 lúc 22:35:56   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Quote:
3. So sánh, sắp xếp theo qui tắc
3 - 4 tuổi
 So sánh 2 đối tượng về kích thước.
 Xếp xen kẽ.
4 - 5 tuổi
 So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
5 - 6 tuổi
So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
 Tạo ra qui tắc sắp xếp.


Có phải xếp theo quy tắc là hình nầy phải không?


File đính kèm   hinh cua lop hoc 149.jpg (54.52 KB

 
  2009-6-29 lúc 23:2:33   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Quote:
Quote:
3. So sánh, sắp xếp theo qui tắc
3 - 4 tuổi
 So sánh 2 đối tượng về kích thước.
 Xếp xen kẽ.
4 - 5 tuổi
 So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
5 - 6 tuổi
So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
 Tạo ra qui tắc sắp xếp.

Mình có thể sắp theo quy tắc lớn nhỏ, lớn nhỏ; hoặc màu sắc theo quy tắc từ dể đến khó AB AB AB hoặc AAB AAB AAB như xanh, đỏ, xanh đỏ, xanh đỏ; hoặc xanh, xanh, đỏ; xanh, xanh đỏ, hoặc như thế nào thì tùy bạn.

Các bạn có thể dùng các em để sắp xếp theo quy tắc: con trai/con gái=boy/girl; hoặc đứng/ngồi, up down; trước, sau, front/back là một em xoay ở phía trước, một em xoay lưng ở phía sau; hoặc vỗ tay 2 cái rồi vỗ trên đùi một cái; hoặc vỗ tay hai cái, dậm chân hai cái, clap, clap/tap,tap.

Dùng học sinh để sắp theo quy tắc:

Khi sắp xếp theo quy tắc, giải thích cho các biết là quy tắc gì. Ví dụ quy tắc boy/girl trai/ gái. Kêu một em trai lên và tiếp theo một em gái, kêu thêm một cặp trai gái nữa. Chỉ vào em trai và nói trai và chỉ vào em gái nói gái, và chỉ kế tiếp trai gái và....các em học sinh sẽ nói trai. Nếu các em không trả lời thì hướng dẫn cho các em biết bằng cách chỉ và nói trai/gái; trai/gái và kế tiếp là.... các em sẽ hiểu ngay. Kêu một em trai lên rồi hỏi các em người kế tiếp là gì? Trai hay gái? Làm giống như vậy cho các hoạt động khác.

Dùng đồ vật để sắp theo quy tắc thì các bạn dùng các tài nguyên có sẵn trong lớp cái gì cũng được.

Còn nếu dùng hình thể thì nếu có sẵn dùng thì tốt còn không cắt ra cho các em sắp như hình tròn, hình tam giác, hoặc hình tròn, vuông, tam giác.

Hoặc có thể dùng giầy của các em để sắp xếp: giầy có dây, giầy không dây...

 
  2009-6-29 lúc 23:5:46   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Chuyện gì vậy? Sao nó chạy hết về một phiá?

 
  2009-6-29 lúc 23:8:24   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
Quote:
Mục đích mình để "Làm Quen Với Toán" của Dự Thảo Mầm Non cho tiện theo dõi và coi có giúp gì được cho các bạn thì giúp. Lúc trước mình cũng có gởi vài gợi ý lên diễn đàn mầm non, nay sẽ kiếm gom về cho mọi người tham khảo. Rảnh mình sẽ gởi thêm.


Xin giúp dùm đi, nó chạy lung tung hết rồi web mầm non ơi.


 
  2009-6-29 lúc 23:59:8   
Lan 
[Member]
Tham gia ngày: 2009-2-7
Số bài viết: 1278
3. So sánh, sắp xếp theo qui tắc
3 - 4 tuổi
 So sánh 2 đối tượng về kích thước.
 Xếp xen kẽ.
4 - 5 tuổi
 So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
5 - 6 tuổi
So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.
 Tạo ra qui tắc sắp xếp.
Mình có thể sắp theo quy tắc lớn nhỏ, lớn nhỏ; hoặc màu sắc theo quy tắc từ dể đến khó AB AB AB hoặc AAB AAB AAB như xanh, đỏ, xanh đỏ, xanh đỏ; hoặc xanh, xanh, đỏ; xanh, xanh đỏ, hoặc như thế nào thì tùy bạn.

Các bạn có thể dùng các em để sắp xếp theo quy tắc: con trai/con gái=boy/girl; hoặc đứng/ngồi, up down; trước, sau, front/back là một em xoay ở phía trước, một em xoay lưng ở phía sau; hoặc vỗ tay 2 cái rồi vỗ trên đùi một cái; hoặc vỗ tay hai cái, dậm chân hai cái, clap, clap/tap,tap.

Dùng học sinh để sắp theo quy tắc:

Khi sắp xếp theo quy tắc, giải thích cho các biết là quy tắc gì. Ví dụ quy tắc boy/girl trai/ gái. Kêu một em trai lên và tiếp theo một em gái, kêu thêm một cặp trai gái nữa. Chỉ vào em trai và nói trai và chỉ vào em gái nói gái, và chỉ kế tiếp trai gái và....các em học sinh sẽ nói trai. Nếu các em không trả lời thì hướng dẫn cho các em biết bằng cách chỉ và nói trai/gái; trai/gái và kế tiếp là.... các em sẽ hiểu ngay. Kêu một em trai lên rồi hỏi các em người kế tiếp là gì? Trai hay gái? Làm giống như vậy cho các hoạt động khác.

Dùng đồ vật để sắp theo quy tắc thì các bạn dùng các tài nguyên có sẵn trong lớp cái gì cũng được.

Còn nếu dùng hình thể thì nếu có sẵn dùng thì tốt còn không cắt ra cho các em sắp như hình tròn, hình tam giác, hoặc hình tròn, vuông, tam giác.

Hoặc có thể dùng giầy của các em để sắp xếp: giầy có dây, giầy không dây


 
Trang 2/3: <<Đầu 1 2 3 Cuối>>
Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
625/6 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.26, Q.Bình Thạnh, Tp.Hồ Chí Minh
Điện thoại: 028.35119242 - 028.35119243
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: [email protected]
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i