|
Khả năng kể chuyện của một đứa trẻ trước khi tới trường có thể dự đoán trình độ môn toán của nó sau này, các nhà nghiên cứu tại Đại học Waterloo ở Canada tuyên bố.
Nhóm đã yêu cầu các em 3-4 tuổi dựa vào một quyển truyện tranh để kể lại câu chuyện cho một con rối, rồi đánh giá khả năng kể chuyện của chúng. 2 năm sau, lũ trẻ được yêu cầu làm những bài kiểm tra về các kỹ năng phổ thông, trong đó có môn toán. Kết quả cho thấy những trẻ được đánh giá cao trong kỹ năng kể chuyện cũng đạt điểm cao trong bài kiểm tra toán.
"Rõ ràng là một vài yếu tố trong việc kể chuyện có liên quan tới năng lực học toán sau này. Đó là khả năng liên kết các sự kiện khác nhau trong câu chuyện, chuyển đổi rõ ràng từ hành động của nhân vật này sang nhân vật khác, và nắm bắt được tính cách của từng nhân vật để diễn đạt lại những gì họ suy nghĩ và cảm thấy", nhà nghiên cứu đứng đầu Daniela O'Neill nhận định.
Kết quả cho thấy bồi dưỡng khả năng kể chuyện của trẻ trước khi đi học sẽ giúp chuẩn bị tốt hơn cho việc học toán của chúng ở trường sau này.
Minh Thi (theo Healthday)
|