Trước những thách thức về đổi mới chương trình giáo dục mầm non (GDMN) theo hướng tích hợp, đòi hỏi người giáo viên mầm non cần chủ động và sáng tạo hơn trong việc xây dựng một chương trình giáo dục phù hợp với nhu cầu hứng thú và sự phát triển của trẻ trong lớp mình phụ trách. Để khuyến khích sự sáng tạo, dám mạnh dạn áp dụng những kinh nghiệm mới, người giáo viên cần được tạo điều kiện chủ động linh hoạt chọn lựa các nội dung của trương trình cũng như cách thức tổ chức thực hiện phủ hợp với thực tế và đạt được mục tiêu đề ra. Vậy chương trình giáo dục đó bao gồm những nội dung gì và cần được thiết kế ra sao để đáp ứng những yêu cầu trên?