Học trước chương trình lớp 1: Lợi bất cập hại!
Học kém vì... học trước chương trình Những ngày đầu khi mới bước chân vào Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (Q.7), bé Tú hào hứng bao nhiêu thì khi vào học chính thức bé chán nản bấy nhiêu. Hôm nào về nhà bé cũng nói với ba mẹ: "Cô giáo chỉ dạy những thứ con biết rồi. Đi học chán lắm". Trong giờ học, bé cứ ngoái trước, nhìn sau, chọc hết bạn nọ lại phá đến kia. Kết quả là bé trở thành học sinh cá biệt. Cứ nghĩ giáo viên "đì" con mình nên sang học kỳ II, vợ chồng chị Thanh chuyển con sang học ở Trường Tiểu học Lương Thế Vinh (Q.7). Song cũng như ở trường cũ, sang trường mới Tú vẫn chứng nào tật nấy, chỉ thích chọc phá bạn bè chứ không muốn học... "Cho con đi học trước vừa tốn tiền, mất thời gian nhưng trên hết vẫn là làm mất đi niềm vui học tập của bé khi vào lớp 1", chị Thanh hối hận. Sợ con sẽ không "bơi" được khi vào lớp 1 nên sau khi bé Đan Hà "tốt nghiệp" Trường Mầm non 20-10 (Q.1), chị Phượng Hồng cho bé tới nhà cô giáo Hiếu (P.Phạm Ngũ Lão, Q.1) để học chữ. Đều đặn một tuần 5 buổi, từ 8 giờ đến 10 giờ sáng, bé Đan Hà mướt mồ hôi "luyện chữ" trong "lò" của cô giáo Hiếu. Sau 3 tháng học ở đây, bé đã biết đọc, biết viết chính tả, làm toán. Song, "Bé nhập học được khoảng 1 tháng, cô giáo chủ nhiệm phàn nàn với tôi là bé rất ngang bướng, hay cãi lời cô. Cô kêu bé viết thế này, bé lại viết thế nọ, bé đánh vần cũng sai, cầm viết cũng sai. Sau khi biết bé đã từng đi học, cô giáo cho rằng có thể phương pháp dạy của cô giáo Hiếu sai, do không cập nhật chương trình đổi mới ở bậc tiểu học, cụ thể là lớp 1. Phải mất gần 2 tháng, cô giáo chủ nhiệm mới uốn nắn bé Đan Hà theo đúng chuẩn. Ở nhà, tôi cũng phải rèn dữ lắm", chị Phượng cho biết. Vào lớp 1 không cần biết chữ Tuy nhiên, điều mà các nhà sư phạm lo lắng hơn cả là những cô giáo ở các "lò luyện" tiền lớp 1 phần lớn đều là giáo viên không đúng chuẩn. Đó là những giáo viên đã về hưu, đã nghỉ việc cả chục năm hoặc những cô giáo tay ngang không có nghiệp vụ sư phạm. Bởi vậy, những giáo viên này sẽ cho ra "lò" những học sinh cầm viết sai, đánh vần sai, viết chữ sai...
Cô Nguyễn Thị Thu Vân - Trưởng khối Khối 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Q.1) cho biết: "Chương trình hiện nay có nhiều điểm mới, do vậy nếu giáo viên không cập nhật thì sẽ dạy sai. Ví dụ, trước đây chữ bánh đánh vần là a... nh.. anh... banh... sắc bánh nhưng nay đánh vần là b... anh... banh... sắc bánh; trước đây chữ a là chữ đầu tiên trong bảng chữ cái nhưng nay là chữ e. Chính tả cũng có nhiều thay đổi. Chẳng hạn những chữ h, l, b, k là 5 ly, trước chỉ có 4 ly; chữ y, g kéo xuống 3 ly, trước chỉ kéo 2 ly. Chữ viết hoa trước đây khá đơn giản nhưng nay có nhiều nét thắt, nhiều vòng, khó viết hơn. Với môn toán, dù các phép tính cộng, trừ vẫn như trước nhưng bây giờ học sinh lớp 1 phải chú trọng đến việc ghi lời giải. Ví dụ bài toán là: Mẹ đi chợ mua 5 quả ổi, rồi mua thêm 3 quả ổi nữa. Hỏi mẹ mua mấy quả ổi? Trước đây chỉ cần trả lời là: 5 quả + 3 quả = 8 quả, nhưng nay phải trả lời: Mẹ mua 5 quả ổi + 3 quả ổi = 8 quả ổi... Giáo viên dạy sai thì học sinh sẽ học sai, do vậy khi vào học lớp 1 chính thức các em sẽ không biết nghe lời cô nào. Thực tế là đã có một số học sinh và phụ huynh thắc mắc với tôi rằng tại sao cô giáo ở lớp học thêm dạy kiểu này mà cô lại dạy kiểu khác. Thà là các em chưa biết chữ, giáo viên sẽ đỡ cực hơn nhiều, chứ các em biết mà lại biết sai thì giáo viên cực, học sinh cũng mệt". Theo Báo Giáo Dục |