Học tại trường mầm non song ngữ có gây áp lực cho trẻ? Sự nở rộ của các trường mầm non song ngữ hiện nay đã trở thành diễn đàn cho rất nhiều gia đình có con trong độ tuổi đi học mẫu giáo. Các diễn đàn trên mạng đã mở ra rất nhiều topic để các bố mẹ tranh luận với nhau về sự tiên tiến của các trường mầm non song ngữ. Mỗi người một ý kiến, song cùng với các trường mầm non của người Việt, thuê giáo viên nước ngoài hoặc từ các trường đại học ngoại ngữ trong nước thì các trường có trẻ nước ngoài cùng học, có tạo nên áp lực với trẻ em Việt Nam hay không cũng là một vấn đề cần xem xét. Theo bà Lê Thị Thu Hà, Giám đốc điều hành Trường mầm non song ngữ Hoa Trà My một trường chất lượng cao phải đáp ứng 4 tiêu chí cơ bản: Thứ nhất là cơ sở vật chất phải đảm bảo khang trang, rộng rãi, sạch đẹp... Thứ hai là chương trình dạy phải có sự năng động, pha trộn giữa yếu tố truyền thống Việt Nam và yếu tố hiện đại của nước ngoài, giúp học sinh năng động, tự tin, sáng tạo, trẻ tiếp xúc với ngoại ngữ một cách tự nhiên nhất. Thứ tư là phải tuân thủ những chỉ đạo của ngành giáo dục, liên tục thay đổi, cập nhật những thông tin mới về cải cách giáo dục. Nhưng không phải trường nào cũng đạt được những tiêu chí này. Các trường mầm non song ngữ như Kinderworld International, O'hana, Kaola, Unis... đội ngũ quản lý và một phần giáo viên là người nước ngoài, trong đó trẻ em người Việt được học cùng trẻ em nước ngoài, theo chương trình giảng dạy và cả bữa ăn cũng "rất Tây". Mong muốn của các bậc phụ huynh khi đưa con vào những trường như thế này với hy vọng con mình sẽ có cuộc sống tự lập theo phong cách của người nước ngoài vì theo quan điểm của giáo dục phương Tây, "đi học mẫu giáo là bắt đầu tham gia vào xã hội và cô giáo không có trách nhiệm trông con và nhồi nhét ăn uống". Tuy nhiên, các em học sinh Việt Nam sống trong một gia đình người Việt, hoàn toàn nói tiếng Việt, nếu được hòa nhập trong một cộng đồng đậm nét "Tây" như thế, có khiến các em sợ sệt, mất tự tin hay không. Nhiều phụ huynh cho rằng, đi học trường song ngữ, hay "trường Tây" ngay từ khi còn nhỏ là bước đệm cho các cháu sau này có thể học ngoại ngữ tốt hơn. Song theo suy nghĩ của nhiều chuyên gia thì chưa hẳn là được tiếp xúc ngoại ngữ từ nhỏ sẽ tốt hơn các bạn bắt đầu học ngoại ngữ khi đã đọc viết thông thạo tiếng Việt. Bà Ngô Ngọc Vân, giáo viên ngoại ngữ trường Lomonoxop, Hà Nội cho biết: "Trong lớp học của tôi hiện nay, trình độ của các cháu đã được học ngoại ngữ từ nhỏ so với các cháu mới bắt đầu học không chênh nhau là mấy. Đơn giản vì các cháu học tiếng Anh từ khi đi học mẫu giáo, giờ học lại đã khiến bài giảng của cô giáo không hấp dẫn các cháu, chủ quan cho rằng mình đã biết rồi, trong khi đó, các bạn khác vào học theo mạch của giáo viên ngay từ đầu. Trên thực tế, cùng là một bài giảng tiếng Anh nhưng mỗi thầy cô lại có giáo trình khác nhau, những phần cháu đã học lồng ghép với những phần chưa được học nên sự thiếu tập trung của các cháu đã khiến các cháu hụt hơn các bạn khác". Trong vai một người tìm trường học mầm non cho con, chúng tôi đã tham khảo rất nhiều trường được quảng cáo là song ngữ chất lượng cao. Những trường này về cơ bản có điều kiện cơ sở vật chất tốt, học cụ phong phú, nhưng mức học phí thì không phải gia đình nào cũng chấp nhận được. Trong điều kiện trường công lập còn thiếu thốn như hiện nay, sự bùng nổ của trường tư thục là điều đương nhiên vì có cầu ắt có cung. Nhưng nhiều trường vì đầu tư cho một cơ sở giáo dục quá tốn kém đã tự nâng cấp mình lên thành trường chất lượng cao, còn thực tế chất lượng giáo dục, đặc biệt là dạy ngoại ngữ cho các cháu thì không ai có thể kiểm soát được. Theo bà Kim Anh, Hiệu trưởng Trường mầm non xã Mỹ Đình thì hiện nay trong trường bà có 1 lớp tiếng Anh, nhưng đó là lớp dạng năng khiếu, không thể dạy đại trà vì mỗi cháu có một khả năng tiếp nhận khác nhau, và số lượng là 50 cháu trên tổng số 800 học sinh của nhà trường. Sự phát triển của xã hội đã khiến nhiều phụ huynh quá cầu toàn và kỳ vọng vào khả năng của con mình. Nhiều gia đình đã áp dụng cách nuôi con theo kiểu phương Tây, tự lập và nhanh chóng trưởng thành. Khi bé được 1 tuổi, rất nhiều ông bố bà mẹ đã cho con ra ngủ riêng, nhà có điều kiện thì phòng riêng, không có điều kiện thì làm thêm một chiếc giường hay cũi nhỏ nằm bên cạnh, miễn là không gần bố mẹ. Có thể cách làm đó đúng, nhưng với điều kiện khí hậu khắc nghiệt và thay đổi thường xuyên như Việt Nam, những cơn sốt bất thường lúc nửa đêm, bố mẹ liệu có biết để chăm sóc con (?). Và cũng như vậy với việc cho con đi học trường song ngữ để con trở thành "công dân toàn cầu" ngay từ tấm bé liệu có phải là một giải pháp tích cực?
Theo ANTĐ |