Áp dụng đại trà chương trình GDMN mới vào năm 2011-2013
Thực hiện triển khai chương trình GDMN mới ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, giáo viên..., đồng thời xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện chương trình 3 năm (từ năm 2009 - 2011) để đến năm học 2011-2010, chương trình GDMN mới sẽ được thực hiện ở tất cả các cơ sở giáo dục mầm non.
Những vùng khó khăn sẽ tiếp cận dần với chương trình mầm non mới. Ảnh: internet
* Năm học 2009 - 2010: Không thực hiện chương trình 36 buổi cho trẻ 5 tuổi
Đó là quy định trong Hướng dẫn triển khai chương trình GDMN năm học 2009 - 2010 Bộ GD-ĐT vừa mới ban hành.
Dưới sự chỉ đạo của tỉnh, các phòng GD-ĐT quận, huyện thực hiện nội dung giám sát, đánh giá, tham gia tích cực vào việc hướng dẫn, hỗ trợ các trường thực hiện chương trình GDMN, đồng thời chỉ đạo các trường chưa thực hiện Chương trình mới có kế hoạch tiếp cận dần với chương trình về nội dung, phương pháp và xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng danh mục bộ thiết bị GDMN tối thiểu và sẽ công bố trong thời gian tới; xây dựng tài liệu hướng dẫn giáo viên mầm non thực hiện chương trình ở vùng khó khăn; tư vấn tiêu chuẩn, kỹ thuật đồ dùng, thiết bị và biên soạn các loại sách dùng cho trẻ phù hợp với chương trình GDMN mới...
Bộ GD-ĐT cũng quy định, bắt đầu từ năm học này, tất cả các cơ sở giáo dục mầm non sẽ không thực hiện chương trình 36 buổi dành cho trẻ 5 tuổi và tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ mẫu giáo.
Các cấp học với nhiệm vụ trọng tâm năm học mới Thực hiện chủ đề năm học của ngành GD&ĐT, bên cạnh những nhiệm vụ chung, mỗi một cấp học đều có những nhiệm vụ cụ thể để chú trọng triển khai trong năm học mới 2009- 2010. GD mầm non Bước vào năm học mới, GD mầm non sẽ tiếp tục triển khai thực hiện Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg ngày 23/5/2006 của Thủ tướng Chính phủ; tập trung phát triển quy mô, mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với yêu cầu và tình hình thực tế của địa phương; thực hiện chương trình phổ cập mẫu giáo 5 tuổi, tập trung chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số để trẻ vào học lớp 1; triển khai đại trà chương trình giáo dục mầm non mới, đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống dưới 10%. Đổi mới công tác quản lý, tăng cường thanh tra, kiểm tra, đặc biệt với các cơ sở giáo dục mầm non tư thục. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, công tác xã hội hoá giáo dục để huy động các nguồn lực, sự tham gia của cha mẹ chăm lo cho giáo dục mầm non...
(Theo GD&TĐ)