Ai cũng hiểu rằng những hoạt động thể thao rất tốt cho sức khỏe và giúp phát triển tâm trí. Tuy nhiên, vấn đề này lại ít được quan tâm ở lứa tuổi mầm non. Thực tế, các hoạt động thể thao ngoài trời có ý nghĩa lớn đối với thành công của trẻ nhỏ sau này, nhất là các trò chơi đồng đội.

Các nhà khoa học thuộc Đại học Quebec ở Outaouais và Đại học Montreal đã phát hiện ra rằng, những đứa trẻ tham gia các hoạt động thể thao ngoại khóa được tổ chức ở trường mẫu giáo có khả năng tự chủ cao hơn khi vào học lớp 4 (khoảng 10 tuổi), bao gồm cả khả năng lắng nghe và làm theo hướng dẫn. Trong khi đó, mức độ kiểm soát tốt sẽ ảnh hưởng tích cực tới thành công của những đứa trẻ, thậm chí hơn cả chỉ số IQ. Qua đó thấy được rằng, thể thao giúp trẻ xây dựng được bộ não tốt hơn.

Một nghiên cứu được đăng tải trên Tạp chí Y khoa Mỹ cho thấy, các nhà khoa học đã lựa chọn ngẫu nhiên 2.837 trẻ nhỏ được sinh ra từ năm 1997 và năm 1998 tại Quebec. Các nhà nghiên cứu đã chọn ra một nhóm 935 người có đầy đủ thông tin từ giáo viên và học sinh về khả năng tự kiểm soát của thời trẻ. Đồng thời có cả những thông tin về các hoạt động ngoại khóa như thể dục dụng cụ và múa (hoạt động thể chất) hoặc âm nhạc (hoạt động tinh thần). Các nhà khoa học đã xem xét các hoạt động vào những năm cuối mẫu giáo (khoảng 6 tuổi) và cuối năm lớp 4 (khoảng 10 tuổi).

Điểm mấu chốt ở đây là: trẻ em tham gia nhiều hơn các môn thể thao được tổ chức thời mẫu giáo có điểm cao hơn khoảng 6% so với các bạn khác cùng lớp và những thành viên khác trong cuộc nghiên cứu. Geneviève Piché, trưởng nhóm nghiên cứu khẳng định: trẻ em tham gia vào một đội thể thao có thể phát triển cảm giác thuộc về nhóm cùng huấn luyện viên. Là một phần của nhóm cùng thực hiện mục tiêu chung là giành chiến thắng trong mọi cuộc thi đấu. Điều này giúp nâng cao tầm quan trọng của việc tôn trọng các quy tắc và trách nhiệm. Hơn nữa, trẻ em tham gia hoạt động nhóm thể thao có thể thúc đẩy các hành vi và cảm xúc cao hơn trong những trường hợp khác.

Các nghiên cứu nhằm kiểm soát tình trạng kinh tế xã hội, trình độ học vấn của mẹ và khả năng nhận thức không liên quan nhiều đến sự phát triển khả năng tự kiểm soát của trẻ nhỏ. Điều đó được thấy rõ ở bé Eagles Barnes trong một nhóm bé gái 7 tuổi. Cô bé không muốn tham gia nhưng sau khoảng 15 phút vui chơi cùng đồng đội, khuôn mặt của bé tươi cười rạng rỡ hơn hẳn mặc dù không phải là thành viên khỏe mạnh nhất trong đội. Thậm chí, một bé gái khác bị tuột bím tóc ngay giữa trận đấu nhưng vẫn tiếp tục vui chơi bởi tinh thần đồng đội và sự thống nhất mà các hoạt động nhóm mang lại. Đó là những lợi ích mà các hoạt động thể thao ngoài trời ở trường mẫu giáo mang lại.

Trong khi đó, tại Việt Nam, việc giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo vẫn chưa được chú trọng. Đặc biệt, khi đô thị phát triển, rất ít trường mẫu giáo còn sân chơi ngoài trời cho lũ trẻ được tha hồ chạy nhảy, chơi đùa. Bởi vậy, không khó hiểu khi ngay từ mẫu giáo, lũ trẻ ít được chơi để trở nên thụ động và thiếu những kỹ năng sống cần thiết để trưởng thành.

Theo Alobacsi.vn