Đề tài : KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO CÂU CHUYỆN TÍCH CHU

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Dựa vào hình ảnh trong các bức tranh trẻ có thể nêu được hành động của nhân vật theo trình tự câu chuyện.
- Biết đặt tên nhân vật, tên truyện.
2. Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ:
+ Ngôn ngữ mạch lạc: sử dụng được các từ láy.
+ Biết kể chuyện theo ngôn ngữ của mình.
+ biết thay thế lời thoại của các nhân vật.
- Phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tượng: đặt tên khác cho câu chuyện, tưởng tượng ra hành động của nhân vật.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ vâng lời ba mẹ, người lớn.
- Nề nếp học tập.

II. CHUẨN BỊ:
- 3 bức tranh:
+ Tranh 1: Tích Chu Và Bà Đang Oám.
+ Tranh 2: Tích Chu Đang Đi Trên Đường cạnh Con Sông
+ Tranh 3: Tích Chu Đang Tắm Sông
+ Tranh 4:tích chu đang bơi gặp Cá Sấu ..

III. TIẾN HÀNH:
• Trò chơi nhỏ
• Đàm thoại:
- Cô kể trẻ nghe một đoạn đầu trong câu chuyện "Tích Chu".
- Con đốn xem câu chuyện cô vừa kể là nói về cậu bé nào?
- Câu chuyện có nội dung như thế nào?
- Có cậu bé không vâng lời bà, yêu thương bà của mình giống như bạn Tích Chu vậy đó nên suýt chút nữa gặp tai hoạ. Cô đặt tên cho cậu bé là Quân.
(Nội dung: có cậu bé tên là tích chu sống với bà. Một hôm bà ốm, bàn hờ tích chu đi mua thuốc cho bà. Trên đường đi trông thấy con sông nước mát mẻ, cậu cởi đồ nhảy xuống sông tắm. Đang bơi bỗng nhiên gặp con cá sấu, cá sấu đớp cậu bé. May nhờ cậu bé bơi nhanh nên thốt chết.)
Tranh 1:
- Đố các bạn biết cậu bé này đang ở đâu? Ơû với ai?
- Bà của cậu bé đang như thế nào? Bà đã nói gì với cậu bé?
- Theo các con cậu bé có làm theo lời bà dặn hay không?
• Tranh 2:
- Bạn Quân đang ở đâu?
- Bạn đang làm gì ở trên đường?
- Con đốn xem bạn có thể nhìn thấy hoặc gặp ai trên đường không?
• Tranh 3:
- Trông thấy dòng sông bạn nghĩ gì?.
- Theo các con lúc tắm sông bạn sẽ nghĩ hoặc nói câu nói gì?
- Con đốn xem cậu bé sẽ gặp phải chuyện gì?
 Tranh 4:
- Chuyện gì đã xảy ra khi đang bơi mà gặp cá sấu?
- Theo con bạn Quân sẽ nói gì hoặc sẽ làm gì lúc đó?
 Trò chơi "Năm Anh Em"
- Cho trẻ kể lại câu chuyện theo trình tự bức tranh và đặt tên cho câu chuyện của mình. Trẻ có thể thay đổi thứ tự tranh để kể theo ý trẻ.
- Con dự định đặt tên cho bạn là gì? Cho trẻ kể.
- Gợi mở thêm tình huống cho trẻ khi trẻ kể, và gợi ý để trẻ đưa ra nhiều kết thúc khác nhau.
 Lớp đọc bài đồng dao"Đi Cầu Đi Quán"
Giáo dục trẻ biết vâng lời, yêu thương, giúp đỡ người lớn tuổi.
Không nên ra những chỗ chơi nguy hiểm: như sông suối.