Cùng với sự gia tăng tỷ lệ trẻ ở lứa tuổi mầm non (MN), nhiều trường công không đủ chỗ cho trẻ học, vì thế hệ thống trường ngoài công lập (NCL) ở TPHCM đã góp phần mở rộng quy mô phát triển giáo dục MN theo một cơ chế linh hoạt, đáp ứng yêu cầu học tập của nhiều phụ huynh. 70% các trường, cơ sở giáo dục MN NCL có chất lượng tốt và đạt yêu cầu chăm sóc, nuôi dạy trẻ.

Tín hiệu vui

Nằm trên đường số 198 Cao Lỗ, phường 4, quận 8, Trường MN dân lập Hoàng Mai 1 có diện tích rộng rãi thoáng mát. Trường được xây dựng khang trang, hiện đại gồm 1 trệt 2 lầu với 16 phòng học và đầy đủ các phòng chức năng: phòng vi tính, âm nhạc, thể dục... Có hồ bơi, vườn ươm thiên nhiên và vườn rau của bé. Học sinh (HS) được trang bị hệ thống giường ngủ thoáng mát và được nằm trong mùng chống muỗi. Trường còn có góc thư viện dành cho phụ huynh và HS. Hệ thống bếp được trang bị bếp ăn công nghiệp hợp vệ sinh, có tủ sấy chén, máy hấp tiệt trùng khăn cho trẻ... Hiện trường đang nuôi dạy 600 HS nhà trẻ và mẫu giáo.

Các cháu Trường Mẫu giáo Dân lập Sơn Ca 5 quận Phú Nhuận trong giờ chơi. Ảnh: Mai Hải

Trường Mẫu giáo dân lập Sơn ca 5 (số 96 đường Thích Quảng Đức, Phú Nhuận) cũng có cơ sở vật chất khang trang, 1 trệt, 3 lầu với 15 phòng học và 7 phòng chức năng. Có hồ bơi, sân chơi rộng rãi. Học phí của trường chỉ ở mức 300.000 đồng/tháng. Cả 2 trường đều đảm bảo sĩ số đạt chuẩn trong lớp học, mỗi lớp chỉ có từ 30-35 HS/lớp. Giáo viên đều có trình độ cao đẳng và đại học.

Cô Nguyễn Thị Phúc, Hiệu trưởng Trường MN dân lập Hoàng Mai 1, cho biết: "Thành lập từ năm 2004, lúc đó dân cư ở khu vực này còn ít, HS chỉ có 40 em. Hồi đó phụ huynh vẫn chưa tin vào trường tư thục nên chỉ đến trường xem và không ngại nói thẳng: "Chúng tôi vào xem coi các cô dạy như thế nào mới dám gửi cháu vào". Lúc đầu tôi cũng lo lắm, nhưng rồi chúng tôi đã tìm được hướng đi cho mình, từ việc tuyển giáo viên (GV) có trình độ từ cao đẳng, trả lương phù hợp, thưởng đầy đủ vào các dịp lễ tết. Đồng thời quan tâm đến đời sống của các cô để giữ chân GV nên trường mới có được như hôm nay. Hiện nay, mức lương GV của trường từ 2 - 2,5 triệu đồng/tháng".

Đây là 2 trường MN tư thục đầu tiên tại TPHCM được công nhận đạt chuẩn quốc gia và đang chuẩn bị làm lễ công bố đạt chuẩn.

Nếu như năm học 2001-2002 số HS NCL chỉ có 29,6%, thì năm học 2008-2009 lên đến gần 50% tổng số HS MN. Cùng với sự gia tăng tỷ lệ trẻ ở lứa tuổi MN, trường công không đủ chỗ cho trẻ học, các trường NCL đã góp phần mở rộng quy mô phát triển giáo dục theo một cơ chế linh hoạt đáp ứng yêu cầu học tập đa dạng của nhiều phụ huynh, nhiều trường lớp MN tư thục, dân lập đã được đầu tư lớn, bài bản và có chất lượng phục vụ trẻ tốt, được phụ huynh tín nhiệm và đánh giá cao. Theo đánh giá của Sở GD-ĐT TPHCM, trên 70% các cơ sở MN NCL hiện nay đạt yêu cầu và có chất lượng tốt.

Vẫn cần sự hỗ trợ từ nhiều phía

Bà Trần Thị Trí, Phó phòng Giáo dục quận Tân Phú, quận có tỷ lệ cao HS MN học các trường NCL, cho biết: Các trường, cơ sở MN NCL rất linh hoạt trong giờ giấc đưa đón trẻ, họ có thể giữ trẻ ngày thứ bảy, ngoài giờ, thậm chí còn giữ trẻ khi trường công lập nghỉ hè. Mức thu học phí ở các cơ sở MN NCL lại có nhiều mức khác nhau nên đáp ứng được nhu cầu của phụ huynh. Học phí trung bình ở mức từ 150.000 - 1 triệu đồng/tháng.

Tuy nhiên, ở góc độ quản lý ngành, bà Nguyễn Thị Kim Thanh, Trưởng phòng GD MN Sở GD-ĐT TPHCM, cũng công nhận, đối với một số vùng đông dân lao động nghèo, công nhân vì thu nhập thấp nên các bà mẹ chỉ có thể gởi con vào chỗ giữ trẻ có học phí rẻ nên vẫn còn xuất hiện các nhóm trẻ gia đình chưa đạt yêu cầu, một số cơ sở có mặt bằng chật, phòng hẹp (15-20 m2/lớp), thiếu sân chơi và thiếu ánh sáng, không đảm bảo an toàn, là nhà ở của gia đình cải tạo lại. Học phí thấp ở mức 120.000 - 150.000 đồng/tháng nên nhiều cơ sở phải hợp đồng người chưa đào tạo để giữ trẻ, từ đó chất lượng chăm sóc trẻ vẫn chưa bảo đảm, tiềm ẩn rất nhiều rủi ro cho trẻ. Vẫn còn khoảng 30% các cơ sở nằm trong tình trạng này tại quận 12, Bình Thạnh, Tân Bình, Tân Phú và huyện Hóc Môn.

Định hướng và mục tiêu phát triển xã hội ở các cấp học và loại hình giáo dục theo Quyết định số 20/2005/QĐ.BGD-ĐT của Bộ GD-ĐT ngày 24-6-2005 phê duyệt đề án quy hoạch phát triển xã hội giáo dục giai đoạn 2005-2010: Khuyến khích thành lập các cơ sở GD MN dân lập, tư thục ở TP. Tiến đến đưa 70%-80% tỷ lệ trẻ MN học ở các cơ sở NCL. Trong bối cảnh trường công lập không đủ để đáp ứng chỗ học cho trẻ, nhà nước khuyến khích phát triển xã hội hóa giáo dục MN.

Theo bà Nguyễn Thị Kim Thanh, để thực hiện được mục tiêu này, ngành rất cần phải có sự hỗ trợ của nhà nước đối với các cơ sở MN chưa đạt yêu cầu về kinh phí để các cơ sở nâng cấp mặt bằng, đảm bảo điều kiện chăm sóc trẻ, hỗ trợ đời sống GV để họ yên tâm đứng lớp. Thành phố nên hỗ trợ cho HS MN NCL được hưởng một phần định mức kinh phí (từ 1/3 -1/6 định mức HS công lập) khoảng 500.000 đồng/HS/năm, góp phần nâng cấp cơ sở vật chất và hỗ trợ lương GV cho các cơ sở NCL có mức thu phí dưới 500.000 đồng/tháng thì mới có thể thực hiện chủ trương xã hội hóa GD MN thật sự hiệu quả và đảm bảo công bằng cho HS MN.

Theo báo Sài Gòn Giải Phóng