Nhiều năm học gần đây, thành phố Thái Nguyên chịu áp lực cao bởi tình trạng quá tải sĩ số trong các trường mầm non.

Tuy nhiên, đến năm học 2016 - 2017, Phòng GD&ĐT đã kịp thời tham mưu, xây dựng nhiều giải pháp phù hợp cho chính quyền thành phố, kịp thời khắc phục tình trạng này, góp phần ổn định quy mô trường lớp, một cách hợp lý, từ đó nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Thiếu trường, lớp học trước nhu cầu gửi trẻ
Năm học 2016 - 2017, thành phố Thái Nguyên có 46 trường mầm non, nhiều trường mầm non trên địa bàn thành phố không còn khả năng tiếp nhận hết số trẻ có nhu cầu đến trường do thiếu phòng học; nhiều nhóm trẻ, lớp mẫu giáo trong các trường mầm non có số trẻ vượt quá quy định của Điều lệ Trường mầm non.

Theo thống kê năm học 2015 - 2016, số trẻ mầm non được huy động tới trường đã tăng trên 3.270 trẻ so với 5 năm trước, ước tính có gần 3.500 trẻ quá tải ở 330 lớp, nhóm lớp học mà các trường mầm non trên địa bàn phải tiếp nhận các cháu vào học. Chính vì do quá đông trẻ, nên một số nhà trường mầm non phải sử dụng các phòng chức năng làm phòng học.

Đặc biệt, cho dù thành phố Thái Nguyên được công nhận là đô thị loại 1 từ năm 2010 nhưng nhiều trường mầm non trên địa bàn cho đến nay vẫn còn là phòng học cấp 4, hoặc học nhờ tại nhà văn hóa; có trường mầm non vẫn còn điểm trường lẻ không đủ các điều kiện tối thiểu theo quy định về sân chơi, công trình phụ trợ, đồ dùng, đồ chơi...

Quá tải trường mầm non đã dẫn đến nhiều hệ lụy, nhất là làm cho các nhà trường gặp nhiều khó khăn trong công tác quản lý, thực hiện các hoạt động giáo dục, chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, làm ảnh hưởng không tốt đến chất lượng nuôi dạy trẻ. Đồng thời, do quá tải học sinh nên đã gây ảnh hưởng rất lớn đến việc thực hiện các tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non.

Huy động các nguồn lực phát triển hệ thống trường, lớp học
Đứng trước tình trạng trên, thành phố Thái Nguyên quyết tâm thực hiện kế hoạch khắc phục tình trạng quá tải về trường, lớp học bậc học mầm non. Bà Lê Hằng - Trưởng Phòng GD&ĐT TP Thái Nguyên - cho biết: Thành phố đã và đang tập trung mạnh mẽ vào giải pháp tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền để có được sự phối hợp đồng bộ, chặt chẽ của các cấp, các ngành với ngành Giáo dục và vai trò của các lực lượng chính trị thực hiện tốt các nhiệm vụ, mục tiêu phát triển sự nghiệp giáo dục của thành phố Thái Nguyên.

Đây là giải pháp then chốt để có sự đồng thuận cao của các cấp trong hệ thống chính trị toàn thành phố tập trung nhân tài, vật lực thực hiện các chỉ tiêu phát triển giáo dục đề ra hàng năm. Đồng thời ngành Giáo dục đã thực hiện tốt công tác tham mưu cho các cấp ủy Đảng, chính quyền thành phố bằng những kế hoạch mang tính khả thi nhất để giải quyết tình trạng quá tải, nhất là việc đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, lớp học, xây dựng đội ngũ giáo viên đảm bảo đủ số lượng và chất lượng đáp ứng nhu cầu thức tế.

Theo bà Lê Hằng, thành phố Thái Nguyên đang nỗ lực mở rộng quy mô, mạng lưới trường lớp học đối với một số xã, phường có số học sinh đông, có nhiều lớp so với quy định; tích cực bổ sung quỹ đất cho các nhà trường phát triển cơ sở vật chất, trường lớp học. Phấn đấu trong 5 năm từ 2016 - 2020, thành lập mới 4 trường mầm non công lập với gần 200 phòng học.

Ngay trong năm 2016, khởi công xây dựng mới 44 phòng học, sớm hoàn thành, đáp ứng nhu cầu về phòng học trong các trường có đông sĩ số học sinh.

Theo GD&TĐ