Công văn - Chỉ thị
   Dự thảo thông tư ban hành bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
 

BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;

Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục;

Căn cứ Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg ngày 23 tháng 6 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Phát triển Giáo dục mầm non giai đoạn 2006 -2015;

Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non,

THÔNG TƯ
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành sau 45 ngày, kể từ ngày đăng ký ban hành.
Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.

Nơi nhận:
- Văn phòng Quốc hội;
- Văn phòng Chính phủ;
- Hội đồng Quốc gia giáo dục;
- Ban tuyên giáo TƯ;
- Bộ Tư pháp (Cục K tr VBQPPL)
- Công báo;
- Kiểm toán nhà nước;
- Website Chính phủ;
- Website Bộ;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Lưu VT, Vụ GDMN, Vụ PC.		 KT.BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG

Nguyễn Vinh Hiển

File Download   Du thao PTT5 tuoi.doc
 In Trang này     Email Trang này Chia sẻ lên Facebook
Bình luận:


guest
Cái "chuẩn " trẻ 5 tuổi
Ngày gửi: 2/13/2009 8:57:36 PM
Trẻ mầm non " chơi mà học, học mà chơi" cái "chuẩn" nó có phải là chủ nhân của của giáo viên mầm non và trẻ 5 tuổi không? Bởi vì không phải trẻ nào cũng có thể trạng và mức tiếp thu kiến thức ngang bằng như nhau, nếu có cái "chuẩn", nó có phải là tiếp tay cho sự chạy theo thành tích không?
Hay nó thực sự là vun đắp cho thế hệ mầm non một cách hoàn hảo? Tôi thiết nghĩ "bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi" cần nên xem xét lại, vì nếu có "chuẩn" đưa ra cô giáo sẽ áp dụng đúng "chuẩn " theo yêu cầu của " chuẩn" thì coi chừng trẻ sẽ là nạn nhân của cái "chuẩn" ai cũng biết giáo viên mầm non là cực nhất trong ngành giáo dục. Thế nhưng giáo viên mầm non luôn chịu thiệt về công sức, tiền của, cả ngày giờ công, các ngài ở trên đâu biết giáo viên chúng tôi có biết bao nhiêu là cái "chuẩn" cái thi đua, mỗi ngày đến lớp có bao nhiêu nổi lo lắng đó là đảm bảo được an toàn đến "tánh mạng của trẻ" chuyện giáo dục, sức khỏe của trẻ là giáo viên mầm non bản thân tôi không cần phải đề "chuẩn" đủ thứ như vậy mà tôi vẫn phải dạy , để làm sao khi trẻ ra trường mầm non bước vào trường lớp phổ thông một cách hồ hở, tiếp nhận sự thay đổi môi trường một cách vui vẻ, tự tin, và học tốt,nếu bớt được" chuẩn" tôi nghĩ sẽ nhẹ nhàng với cô và "trẻ mầm non " chúng tôi
xin cám ơn

guest 		"Cần xem lại"
Ngày gửi: 2/18/2009 8:53:44 PM

Chúng tôi thường nói vui với nhau "không có gì là giáo viên mầm non không làm được". Hàng ngày chúng tôi phải chịu quá nhiều áp lực, luôn luôn cảm thấy căng thẳng. Chúng tôi không ngại khó ngại khổ, cũng không phải chúng tôi không thực hiện các "kiểu" chương trình. Chúng tôi nhận thấy nếu chúng tôi có đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất (diện tích lớp học, số cháu trên một lớp..) đúng theo chuẩn đã đưa ra thì chúng tôi sẽ giảm bớt áp lực và thực hiện theo các "chuẩn" đưa ra
Với tình hình thực tế hiện nay, diện tích lớp chật hẹp, 2 cô với 50 - 60 cháu, liệu chúng tôi có thể làm gì khi "đứng lên, ngôi xuống" cô cháu đã "va đập" vào nhau
Kính mong các ban nganh liên quan sẽ có các phương hướng giải quyết tốt nhất.


guest
Liệu có cần chuẩn đối với trẻ
Ngày gửi: 2/24/2009 3:53:52 PM
Các trẻ tuy có những đặc điểm lứa tuổi đặc trưng giống nhau nhưng mỗi trẻ lại có những nét rất riêng cả về thể chất lẫn tâm lý liệu khi ta đưa ra một chuẩn chung thi rồi tương lai đất nước mình lại có tường thế hệ giống nhau ai cũng như ai. Hơn nữa chúng ta đang thí điểm chương trình đổi mới với quan điểm lấy trẻ làm trung tâm dạy trẻ theo khả năng và trình độ của trẻ. Vậy với những trẻ không đạt chuẩn thì chúng ta phải " xử lý" như thế nào? liệu khi đặt ra chuẩn này mọi người cí nghĩ tới cảm nhận của trẻ dặc biệt là trẻ không đạt chuẩn trẻ sẽ ra sao khi thấy mình "ở lai lớp " trong khi đó bạn bè của trẻ "được lên lớp ".

Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:

Các bài đã đăng :
 Ban hành Quy định về hoạt động y tế trong các cơ sở giáo dục mầm non (7/11)
 V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2008-2009 (3/9)
 Báo cáo tổng kết năm học 2007-2008 và phương hướng nhiện vụ năm học 2008-2009 (12/8)
 Quyết định ban hành quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục (31/7)
 Quyết định ban hành quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia (21/7)
 Quyết định 62/2007/QĐ-BGDĐT: Ban hành Quy định về nội dung và hình thức tuyển dụng giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non... (16/4)
 Điều lệ Trường Mầm Non (14/4)
 Quyết định : Ban hành Điều lệ trường mầm non (14/4)
 Triển khai Chỉ thị số 03/ 2008/CT – UBND của Ủy Ban Nhân Dân Thành Phố (24/3)
 Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp trong các cơ sở gdmn công lập (21/3)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
nhac thieu nhi truyen thieu nhi
giáo án mầm non kheo tay



Truy cập:
http://www.mamnon.com		 Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
QTSC Building 3, Công viên Phần mềm Quang Trung, P. Tân Chánh Hiệp, Q.12, Tp. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028).37150256
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: [email protected]
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i