Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa vừa cho biết, hiện "Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi" vẫn chưa được Bộ công bố vì đang trong giai đoạn lắng nghe các ý kiến phản hồi.
Theo đó, đầu tháng 10 này, nội bộ nhóm tác giả soạn thảo bộ chuẩn sẽ có cuộc hội thảo về các vấn đề liên quan.
Trước đó, bộ chuẩn đã được xây dựng gồm 29 chuẩn và 125 chỉ số. Theo đó, trẻ 5 tuổi trong các trường mầm non không chỉ cần đạt yêu cầu nhận biết các chữ cái, số đếm trước khi vào lớp 1 mà cần phải đạt nhiều tiêu chuẩn như: Có hiểu biết về chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng, biết vệ sinh cá nhân, biết phòng tránh những điều nguy hiểm, biết nhận thức về bản thân, cảm nhận và thể hiện cảm xúc, biết ứng xử xã hội, nhận biết về môi trường xã hội, môi trường tự nhiên, phát triển khả năng suy luận, khả năng sáng tạo...
Bộ tiêu chuẩn này nhằm giúp giáo viên mầm non điều chỉnh kế hoạch, nội dung giáo dục, lựa chọn hình thức hoạt động phù hợp, giúp các bậc phụ huynh nâng cao nhận thức, kỹ năng chăm sóc trẻ trước khi trẻ vào lớp 1. Đây cũng là căn cứ để đánh giá chất lượng giáo dục trẻ 5 tuổi trong thời gian tới. Giáo viên tại các cơ sở mầm non phải có trách nhiệm theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ, tổng hợp kết quả thực hiện để kiến nghị điều chỉnh hoạt động giáo dục chăm sóc trẻ.
Sau khi ban hành bộ "Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi", Bộ GD&ĐT sẽ có hướng dẫn sử dụng ở một số tỉnh trước khi triển khai trên diện rộng.
Liên quan đến việc triển khai chương trình giáo dục mầm non mới trong giai đoạn tới, theo Bộ GD&ĐT, các cơ sở GD&ĐT chủ động xây dựng lộ trình thực hiện. Đảm bảo trong 3 năm, chương trình giáo dục mầm non mới được thực hiện đại trà ở tất cả các cơ sở giáo dục mầm non. Trước mắt, cần trang bị thiết bị giáo dục, tài liệu để các trường thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các địa phương chỉ đạo dứt điểm không còn lớp mẫu giáo thực hiện chương trình 36 tháng tuổi và không dạy trẻ trước chương trình lớp 1. Theo đó, đầu năm 2010, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức hội thảo về xây dựng trường mầm non chất lượng cao tại TPHCM.
Theo Giadinh.net