Cô và trò Trường Mầm non Thái Mỹ

PV: Bà có thể đánh giá cụ thể những thuận lợi cũng như khó khăn về giáo dục hiện nay tại hai xã này?
Bà Cao Thị Gái: Việc xây dựng XNTM là một trong những nội dung quan trọng đã được thông qua trong Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ 10, nhiệm kỳ 2010-2015. Kết quả trong lĩnh vực GD, DN thì xã Tân Thông Hội là xã có đông số trường nhất trong toàn huyện với 10 trường của các bậc học và số trẻ trong độ tuổi đến trường là 6.654 HS. Qua gần hai năm thực hiện xây dựng XNTM, đối chiếu với bộ tiêu chí quốc gia do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (NN&PTNT) triển khai thì kết quả hiện nay về CSVC có Trường TH Tân Thông, Mầm non Tân Thông Hội 2 đã đạt chuẩn quốc gia. Cũng cần nói thêm rằng Trường Mầm non Tân Thông Hội 2 đã vinh dự được nhận danh hiệu Anh hùng Lao động trong thời kỳ đổi mới, do có những thành tích xuất sắc trong công tác GDMN. Trường TH Tân Tiến và Trường MN Tân Thông Hội 4 đã gần hoàn thành công việc sửa chữa, nâng cấp một số hạng mục công trình. Hiện nay, chúng tôi đã hoàn thành các dự án mở rộng, sửa chữa Trường MN Tân Thông Hội 3, THCS Tân Thông, THCS Tân Tiến và MN Tân Thông Hội 1 khi TP duyệt các phương án này sẽ được tiến hành khởi công và làm ngay.

Còn tại xã Thái Mỹ có 3 trường (Trường MN Thái Mỹ, TH Thái Mỹ, THCS Thái Mỹ) với 1.922 HS, đều đạt chuẩn quốc gia về CSVC. Chất lượng nuôi, dạy trẻ của những trường này cao hơn so với mặt bằng chung của cả huyện (hoàn thành chương trình TH đạt 100%, THCS tốt nghiệp đều đạt 100%).

Còn về tiêu chí là 40% người trong độ tuổi lao động ở XNTM đều phải được đào tạo nghề. Vậy hai xã này triển khai thực hiện đến đâu, thưa bà?
- Huyện đã chỉ đạo cho Phòng LĐ-TB-XH điều tra nhu cầu học nghề của người lao động tại hai XNTM, thống kê nhu cầu học nghề sau đó phối hợp với trường trung cấp nghề các trung tâm dạy nghề trên địa bàn huyện, để tổ chức dạy nghề sao cho phù hợp với nhu cầu thực tế tại hai địa phương. Điều cơ bản, không được nóng vội, chạy theo thành tích mà phải đạt chuẩn đào tạo nghề. Bởi khi học nghề, giúp nâng trình độ của các em lên, đồng thời nếu giải quyết việc học nghề tốt cũng góp phần cho phổ cập giáo dục. Qua khảo sát cho thấy, tại xã Tân Thông Hội, người trong độ tuổi được đào tạo nghề chỉ khoảng 38%. Tuy nhiên, do đây là xã có mức độ đô thị hóa nhanh nên người lao động nhập cư năm sau luôn cao hơn năm trước. Do đó, việc đào tạo nghề cho người lao động (có hộ khẩu thường trú) ít gặp khó khăn hơn với người lao động tạm cư. Để giải quyết được những trở ngại này và thực hiện thắng lợi mục tiêu mà nghị quyết Đảng bộ huyện đã đề ra: Từ 2010 đến 2015, người trong độ tuổi lao động phải được đào tạo nghề đạt 70%. Huyện đã chỉ đạo cho các xã trong đó hai XNTM phải quan tâm đặc biệt tới việc "phòng, chống" học sinh lưu ban, bỏ học để duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục của các cấp. Thời gian vừa qua, huyện cũng như hai xã này nhận được sự giúp sức của Cục Dạy nghề, Sở LĐ-TB-XH và Sở GD-ĐT TP.HCM đến điều tra, khảo sát số lao động chưa có tay nghề và nhu cầu thực tế của người lao động. Qua đó, có hướng đào tạo những ngành nghề phù hợp với sự phát triển của địa phương? Phù hợp với việc chuyển đổi, cơ cấu cây trồng - vật nuôi của hai địa phương này.

Hiện hai xã này đã tổ chức được nhiều lớp học nghề cho người lao động như: thú y, sửa chữa xe máy, may công nghiệp... Việc học nghề, tùy thuộc vào điều kiện, thời gian của họ để tổ chức lớp học sao cho phù hợp không ảnh hưởng tới công việc hàng ngày của người lao động. Chúng tôi cũng chủ động liên hệ và làm việc trực tiếp với ban giám đốc các công ty, xí nghiệp đang có người lao động làm việc, mở lớp học trực tiếp tại nơi làm việc cho họ. Việc làm này là cần thiết, do người lao động đã có tay nghề nhưng được đào tạo bài bản. Khi tham gia các lớp học này, họ được nắm vững hơn về kiến thức, khi thực hành sẽ làm tốt và đạt chất lượng trong công việc hơn.

Đến năm 2012, toàn thành phố phải hoàn thành việc phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi được học 2 buổi/ngày, vậy Củ Chi đã có kế hoạch như thế nào về vấn đề này thưa bà?
- Điều cơ bản để thực hiện được việc này, các trường mầm non phải đảm bảo về CSVC, trường lớp khang trang, có sân chơi, thiết bị, đồ dùng cho dạy và học đầy đủ. Lợi thế của chúng tôi trong công việc này là trên địa bàn huyện, trẻ được học hai buổi/ ngày đã đạt gần 86%. Để hoàn thành kế hoạch, công việc trước mắt huyện sẽ tập trung tổ chức khảo sát lại hết toàn bộ CSVC, trường lớp của bậc học mầm non, nơi nào điều kiện CSVC tốt rồi thì tập trung để huy động trẻ ra lớp. Nơi nào chưa đảm bảo về CSVC, trường lớp chưa đảm bảo thì huyện sẽ đầu tư, sửa chữa nâng cấp bằng vốn ngân sách của thành phố và huyện cho đạt chuẩn rồi mới vận động phụ huynh cho con em mình tới trường.

Trân trọng cám ơn bà!

Theo Báo Giáo Dục