Còn hơn bốn tháng nữa, những đứa trẻ sinh năm 2007 mới chính thức vào học lớp 1, thế nhưng nhiều tháng nay, cứ đi mẫu giáo về nhà là nhiều bé lại phải tất tả theo mẹ đến nhà cô giáo học chữ, luyện toán.

Trẻ mẫu giáo trước khi vào lớp 1 chỉ cần nhận mặt chữ chứ không phải đọc thông viết thạo.

Việc học này được bắt đầu ngay từ những tháng cuối năm 2012 và kéo dài tới tận cuối tháng 8-2013.

Đang tuổi ăn, tuổi chơi, nhưng những đứa trẻ này lại bị kéo vào chuyện học hành căng thẳng vì bố mẹ chúng không chỉ dừng lại ở việc cho con nhận biết mặt số, mặt chữ mà muốn con ghép vần, đọc sách báo thành thạo, tinh thông, tính toán chính xác.. như những đứa bé "thần đồng". Do bị ép học nhiều, cho nên nhiều đứa trẻ cảm thấy bị áp lực và trở nên ngơ ngác với những dãy chữ, dãy số.

Nguyên do trước hết là do các bậc phụ huynh lo lắng con mình không thể theo kịp các bạn (phần lớn đã được học trước nên đọc thông viết thạo) khi vào lớp 1, và sẽ bị cô giáo phê bình.

Một phụ huynh cho biết "Tôi cũng đã có con vào lớp 1. Tôi không hề muốn cho cháu học chữ trước. Tôi nghe theo lời khuyên của các chuyên gia giáo dục là chỉ cần làm quen mặt chữ, số trước khi vào lớp 1, nhưng thực tế đến khi vào học thì khổ chưa từng thấy. Ngày nào tôi đến đón cháu cũng thấy các bạn về hết chỉ còn mình con mình ở lại ngồi viết bài. Thậm chí, cô giáo còn gọi bố mẹ đến nói là về kèm cặp thêm cho con. Con tôi là đứa thông minh, chẳng qua xuất phát điểm của một đứa biết mặt chữ với các bạn đã đọc thông viết thạo thì so đo sao được".

Trong khi đó, về phía nhà trường và cô giáo mặc dù có quy định về việc không nên dạy trước chương trình tiểu học đối với lứa tuổi mầm non, tuy nhiên trên thực tế có nhiều giáo viên vẫn ở lại trường để dạy thêm sau giờ học một tiếng đồng hồ cho nhiều học sinh trong lớp. Thế mới có chuyện, ngày tựu trường có cô giáo đã viết tên mình và tên trường tên lớp lên bảng để cho các cháu tự đọc?? ( trong khi theo đúng yêu cầu của Bộ Giáo dục, học sinh lớp 1 không cần biết đọc biết viết trước).

Lứa tuổi mầm non là lứa tuổi phát triển về thể chất và tinh thần dựa trên các hoạt động vui chơi, các bé cảm nhận và phát triển kỹ năng thông thường thông qua các hoạt động vui chơi, giao tiếp với bạn bè. Do vậy, nếu ép trẻ học quá sớm về tâm lý nếu trẻ chưa tiếp thu kịp sẽ khiến trẻ sợ học, chán học, còn nếu trẻ biết quá sớm khi vào lớp học dễ dẫn đến tâm lý chủ quan.

Nhiều trẻ khi thấy mình học nhanh hơn bạn bè thì thường ỷ lại, không chịu cố gắng và nhiều trẻ sau một kỳ học lại tụt hậu so với các bạn. Ngoài ra nếu dạy sớm không đúng cách sẽ dẫn đến các bệnh học đường như cong vẹo cột sống, cầm bút sai quay cách, cận thị... Khi trẻ đã hình thành thói quen sai từ nhỏ thì cô giáo sẽ rất khó sửa chữa giúp các em. Mỗi độ tuổi cần có sự giáo dục khác biệt, không thể dạy sớm mà cúng không thể dạy muộn. Việc dạy đúng, dạy phù hợp với sự phát triển của trẻ mới giúp trẻ phát triển bình thường, tiếp thu kiến thức hiệu quả.

Theo NDĐT