Trẻ chọn đồ chơi tại lớp. Ảnh minh họa

Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở GD-ĐT chỉ đạo trường mầm non tính toán nhu cầu cần thiết, mua bổ sung số lượng đồ chơi - thiết bị dạy học tối thiểu, đảm bảo chất lượng và tránh lãng phí.

2009 - 2010 là năm học đầu tiên triển khai đại trà chương trình giáo dục mầm non mới phù hợp với tình hình thực tế các địa phương, đảm bảo lộ trình đến năm 2012 hoàn thành việc triển khai chương trình này trong phạm vi cả nước.

Các trường mầm non vận động cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh sưu tầm, sử dụng các nguyên vật liệu sẵn có để tự làm đồ chơi, thiết bị dạy học. Hiệu trưởng các trường mầm non có trách nhiệm tổ chức nghiệm thu, bàn giao, bảo quản và triển khai sử dụng hiệu quả những đồ dùng được trang bị.

Bộ GD-ĐT cũng khuyến khích các trường mầm non có điều kiện mua sắm bổ sung đồ chơi, thiết bị học tập tiên tiến, đồ dùng dạy học ứng dụng công nghệ thông tin nhưng phải đảm bảo tính thẩm mỹ, tính sư phạm và an toàn cho trẻ.
Kinh phí mua sắm thiết bị, đồ chơi mầm non được cân đối từ nguồn kinh phí chi thường xuyên của địa phương cho giáo dục mầm non.

Theo Báo Giáo Dục